摘要
英语作为全球通用语言,其对任何人任何国度都是比较重要的。我们的母语是汉语,因此英语对于我们来说既陌生又熟悉。因为我们本身的语言局限性,所以对英语的学习就存在一定难度。高职学生在对英语进行学习的过程中所表现出兴趣较低,学习吃力等现象,本文对项目化教学在高职英语教育的应用进行分析,希望能通过此方法提高高职学生对英语学习的积极性和兴趣,使得此门课程在教学中得到好的开展。
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第18期175-175,共1页
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