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浅探演讲讨论教学模式在《中国近现代史纲要》课的应用

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摘要《中国近现代史纲要》课是大学生思想政治教育的主要阵地,在教学的过程中应采用学生喜闻乐见的形式进行。演讲讨论教学模式的应用能发挥学生的主体作用,调动其学习的主动性和积极性,从而提高"纲要"课的实效性,达到思想政治教育的目的。

作者袁妍

机构地区广东石油化工学院外国语学院

出处《黑龙江科技信息》 2012年第18期186-186,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词演讲讨论教学模式中国近现代史纲要思想政治教育

分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]

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2012年第18期

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