提高幼儿常规培养有效性的三个途径

幼儿的常规养成存在易反复、效果不明显的特点。提高幼儿常规培养的有效性，教师要确定系统的幼儿常规培养内容，通过转变观念和调整现行常规教育的不足，以保障幼儿常规的适宜性和合理性；要深入探讨更多适宜的幼儿常规培养方法；应重视开展多元的幼儿常规评价，通过明确评价目的、主体和基本方式，科学地进行常规评价，以促进幼儿自觉养成常规。