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让讲故事成为幼儿的“美味佳肴”

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摘要儿童文学作品具有丰富的教育功能．但它需借助成人的讲述把故事中的信息传递给幼儿，而讲述的质量决定着倾听的效果。因此，“讲得好”是实现儿童故事教育功能最大化的关键素。教师讲述故事前要关注以下四个问题：

作者陈玉红

机构地区福建省南安市第一幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2012年第6期76-77,共2页 Journal of Educational Development

关键词讲故事幼儿美味儿童文学作品教育功能信息传递儿童故事最大化

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2012年第6期

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