高一新生学习数学吃力的原因与对策

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摘要 1 造成高一新生数学学习吃力的原因美国认知心理学家奥苏泊尔在有意义学习理论中，强调了学生“初始能力”的重要性，指出“影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么”．高一新生对高中数学学习的基础是初中知识，而初、高中的数学知识有很多不是直接衔接，加上部分教师对学生的了解还停留在自己经验之上，对学生的“初始能力”没有认识到位，所以导致学生学习数学很吃力．据我观察，学生往往存在以下几个问题：

作者张自勇

机构地区江苏省赣榆高级中学

出处《高中数理化》 2012年第12期18-18,29,共2页

关键词学习数学高一新生原因有意义学习理论数学学习心理学家初中知识数学知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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