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例谈高中物理教学中的迁移教学法被引量：1

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摘要在教育心理学中，迁移是指人们在一种情境中学到的东西可影响他们在另一种情境中学习的现象．学习迁移就是一种学习对另一种学习的影响．作为教师不仅要将自己所学的一桶水教给学生，更重要的是要教会学生如何自己去寻找水源．所以，在教学中要加强学生的知识和技能迁移能力的培养，使学生变学会为会学，变被动为主动．

作者肖明

机构地区甘肃省酒泉市实验中学

出处《高中数理化》 2012年第12期46-47,共2页

关键词迁移教学法高中物理教学教育心理学能力的培养技能迁移学生学习情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献2

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引证文献1

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高中数理化

2012年第12期

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