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高中体育教学少不了游戏
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摘要
高中体育游戏的开发应该本着趣味性、锻炼性、竞争性、教育性、简便易行的原则。但是,其功能不可能都面面俱到。所以,首先要考虑游戏的趣味性,激发学生的参与欲望。其次,要考虑游戏的锻炼价值,如果不能提高学生体能水平或得不到积极的情感体验,就不是高质量的体育游戏。
作者
苏宝明
刘青
蔡振辉
陈秀成
出处
《体育教学》
2012年第6期76-78,2,共3页
Teaching of Physical Education
关键词
体育游戏
体育教学
高中
锻炼价值
情感体验
体能水平
趣味性
竞争性
分类号
G898 [文化科学—体育学]
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