释放儿童天性让学生爱上识字

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摘要《语文课程标准》告诉我们：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。只有孩子真正有了学习汉字和主动识字的兴趣，才会觉得汉字学习是一种轻松愉快的游戏，而不会存在学习的压力。对于一二年级的小孩子来说，最喜欢上的课莫过于音乐、体育和美术，在这些课上他们是动手动口又动脑，连手脚也不得闲，这恰恰迎合了孩子爱说爱动的天性。可识字课对他们来说就没有这么大的魅力了，要记写那么多的字，

作者褚艳秋

机构地区山东省枣庄市峄城区坛山中心小学

出处《教育艺术》 2012年第6期67-67,共1页

关键词识字教学儿童天性学生《语文课程标准》汉字学习低年级孩子二年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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