怎么拼都是哲理

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摘要一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在做拼图作业时的体会和感受。学生：我拼图的时候，先看一下包装上的图画，心中有一个轮廓，然后把外框拼好，再从外向内，这种方法拼得比较快。老师：很好。认识一个问题从总的概貌人手，然后去了解细节，就像我们面对一个陌生的城市，用一张地图，

作者宁馨

出处《芳草（经典阅读）》 2012年第4期53-53,共1页

关键词哲理老师拼图孩子作业学生图画

分类号 I267 [文学—中国文学]

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