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全民教育资金筹备情况(上)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载九)
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摘要
增加资金并非是保证教育取得成功的唯一要素,但长期的资金供给不足必然会导致教育的失败。((达喀尔行动纲领》早已认识到,以资金承诺的方式来支撑政治承诺是极为重要的。此外各国捐助方也已经认识到,世界上很多国家即便是进一步加强了筹资的努力,都依然无法得到足够的资金,来满足在2015年前实现各项目标的要求。早先,各捐助方曾郑重承诺:“任何对实现全民教育做出了严肃承诺的国家都不得因资金不足而贻误这一目标的实现。”可是,他们都兑现了这些承诺了么?
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第3期114-117,共4页
关键词
全民教育
教育资金
武装冲突
潜在危机
检测报告
筹备情况
政治承诺
连载
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
宋本龙(翻译).
全民教育资金筹备情况(中)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载十)[J]
.师资建设,2012,25(7):116-119.
2
宋本龙(翻译).
六项全民教育目标六——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载八)[J]
.师资建设,2012,25(6):115-118.
3
宋本龙.
全民教育资金筹备情况(下)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载十一)[J]
.师资建设,2012,25(8):116-119.
4
宋本龙.
教育和武装冲突-致命的轮回(中)-《2011年全民教育全球检测报告-潜在危机:武装冲突与教育》(连载十三)[J]
.师资建设,2012,25(9):115-119.
5
宋本龙(翻译).
潜在危机:武装冲突与教育——《2011年全民教育全球检测报告——序言及本报告重点内容提要》(连载一)[J]
.师资建设,2012,25(1):115-118.
6
宋本龙(翻译).
六项全民教育目标三——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载五)[J]
.师资建设,2012,25(4):116-119.
7
宋本龙(翻译).
六项全民教育目标二(上)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载三)[J]
.师资建设(双月刊),2012,25(1):116-119.
8
宋本龙(翻译).
六项全民教育目标二(下)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载四)[J]
.师资建设,2012,25(3):115-118.
9
宋本龙.
变革议程——纠正四个失误——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载十八)[J]
.师资建设(双月刊),2012,25(6):115-118.
10
宋本龙(翻译).
教育和武装冲突——致命的轮回(下)——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机:武装冲突与教育》(连载十四)[J]
.师资建设,2012,25(10):116-119.
师资建设(双月刊)
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