小学生科学课堂交流的问题分析与策略改进

针对小学科学课堂中学生交流难以有效地落实的现象，提出创造良好交流氛围、设计多维交流话题、选择多样活动类型、兼顾语言表达形式、扩大交流对象范围等改进策略。