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医护人员对住院患者教育方式选择的调查

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摘要 目的通过问卷调查分析,选择易于被患者接受的教育方式以达到最佳效果。方法采用自行设计的教育方式调查表,对医护人员进行填表调查并汇总分析。结果患者最易接受的健康教育方式是小组教育+个别指导。结论医护人员采用患者最易接受的健康教育方式进行教育以达到最佳效果。
出处 《中国误诊学杂志》 CAS 2012年第9期2140-2140,共1页 Chinese Journal of Misdiagnostics
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