摘要
提升大学生的人文素质是促进人的全面发展、促进社会进步和发展的必然要求。目前,人文素质教育仍然是我国高等教育的"软肋",大学生人文素质现状不容乐观。通识教育是提升大学生人文素质的有效途径。优化通识课课程设置,优化通识课师资结构,改革通识课教学模式,是目前各高校需要紧迫解决的问题。
出处
《人力资源管理》
2012年第7期180-182,共3页
Human Resource Management
基金
阜阳师范学院校级教研项目"大学生人文素质培养方式研究"的阶段性成果
项目编号FJY200726