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基于因子分析法高校教师绩效评价中的研究
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摘要
教师绩效评价是高校管理的一个重要组成部分,为使教师的绩效评价更加公平、公正,本文引进了因子分析法,结合高校教师活动的特点,形成教师绩效综合评价体系,该方法避免了各指标之间相关性和信息重叠的现象,使评价的结果更加合理。
作者
何传超
机构地区
广东松山职业技术学院
出处
《人力资源管理》
2012年第7期247-248,共2页
Human Resource Management
关键词
高校
绩效评价
因子分析法
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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