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“减负”:规范办学行为是硬约束
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摘要
近日,湖南省湘潭市的一所中学因晚自习时意外停电,引发学生集体烧书、丢书、撕书。学生表示,这样做是想把心里积了很久的怨恨都发泄出来。湖南省教育厅2010年曾下发节假日补课禁令,但该校每周只有周日上午半天放假,学生说,这半天只能睡觉。记者调查发现,湘潭多家学校也存在不同程度的补课现象。
作者
袁新文
出处
《云南教育(视界)》
2012年第9期28-28,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
办学行为
“减负”
硬约束
湖南省教育厅
学生集体
2010年
湘潭市
晚自习
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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