开展县级政府教育工作督导评估的实践与思考

建立对县级政府教育工作进行督导评估制度，是国务院为了落实农村义务教育“以县为主”管理体制，切实加强县级政府在教育改革与发展中的责任，有效引导县级政府统筹协调区域内各类教育发展采取的重要措施。红河州自2007年开始实施对县级政府教育工作进行督导评估，通过认真谋划，精心组织，稳步推进，N2011年，完成了第一轮督导评估工作任务，取得了显著成效，达到了预期目标。