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基于儿童视点的户外景观设计研究 被引量:2

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摘要 进入21世纪,如何让儿童拥有更多、更科学的户外空间成了当下亟待研究的课题,笔者从分析儿童对室外场地的生理与心理需求入手,对幼儿园的景观设计原则、总体设计和具体细部设计进行深入研究,并就此对户外景观设计进行探索。
作者 吴义曲
出处 《美术教育研究》 2012年第11期77-78,共2页 Art Education Research
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参考文献3

二级参考文献6

  • 1Wachs, T. D. Developmental perspectives on design for development[A].Weinstein & T. G.David. Spaces for children: The built environment and child development [C].NewYork:Plenum Press, 1987.
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  • 3Moore, R., & Young, D. Childhood outdoors: Toward a social ecology of the landscape [A]. Altman & J.F.Wohlwill.Human behavior and environment: Vol. 3. Children and the environment [C].New York: Plenum,1978.
  • 4Moore, G.T. State of the art in play environment research and application[A].J.L. Frost. When children play [C].Wheaton, MD:Association for Childhood Education International,1985.
  • 5Wohlwill, J. F., & Heft, H.. The physical environment and the development of the child[A]. Stokols & I. Altman.Handbook of environmental psychology:Vol. 1[C].New York:John Wiley, 1987.
  • 6章俊华.创造新世纪的绿色文化──写在千禧年之际[J].中国园林,2001,17(1):4-6. 被引量:4

共引文献16

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献1

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