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对公益广告设计教学中创造性思维培养的思考 被引量:1

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摘要 创意并非单纯的"点子"或某种新奇之物,它是一种能力的表征,即创造性思维能力。对创造性思维能力的培养不仅是对创造性设计方法的传授,也是学习方式和思维习惯的养成。文章针对广告设计中的公益广告设计教学展开教学心得和经验的探讨,由此总结现代广告设计乃至艺术设计教学的一些方法。
作者 古婷 张智铭
出处 《美术教育研究》 2012年第11期91-93,共3页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1谢燕淞.公益广告教学中的创造性因素[M]石家庄:花山文艺出版社,2002.
  • 2林家阳.林家阳的设计视野·设计创新与教育[M]北京:生活·读书·新知三联书店,2002.
  • 3周南燕.现代广告词典[M]朝阳堂文化事业股份有限公司,1996.
  • 4潘大均.发展公益广告事业的若干思考[J]北京商学院学报,1997(01).

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

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