在包装设计教学中培养学生创造性思维能力的探索

中等职业学校平面设计教学要为学生提供创造的表现空间和条件,推动校企合作办学的发展,以培养图形处理行业的技术人才。教师要给学生一片天空,为他们插上想象的翅膀自由飞翔。笔者提出自身的两点探索:其一,在项目设计过程中,提供培养创造思维能力的情景与训练方式;其二,教师自身素质对学生的影响。