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美术教学的有效手段——创设趣味情境
被引量:
1
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摘要
美术课堂教学是一种直观的形象教学,教师通过一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧,对学生进行一定的情感文化教育与熏陶。美术课堂理应成为基础美术教育的主阵地,其中如何创设趣味情境,取得良好的教学效果是教育者应当深思的课题。
作者
陈春
机构地区
江苏射阳县沿海中等专业学校
出处
《美术教育研究》
2012年第12期141-141,共1页
Art Education Research
关键词
课堂
趣味
情境
有效
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第12期
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