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感知 体验 创生——感官在儿童线描写生体验教学中的有效运用
被引量:
6
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摘要
儿童线描写生体验教学是指在美术教学中引导儿童主动观察生活中的实物,感知物体的形体、声音、材质等美感,强化儿童的内心体验,让儿童以特有的用笔、用线方式表达对物体的感受。儿童对事物的认识是直接的、真实的,他们利用各种感官最直接的感知,进行最真实的体验。
作者
严定芬
机构地区
江苏丹阳市蒋墅中心小学
出处
《美术教育研究》
2012年第12期150-150,共1页
Art Education Research
关键词
感官
体验
线描写生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第12期
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