谈解决问题策略的教学

数学活动是学生学习数学,探索、掌握和应用数学知识的活动。教师应有目的、有层次地设置疑问,耐心地引导学生分析、探究、解疑,充分发挥学生的主观能动性,让学生自己去寻找分析问题、解决问题的途径,以此来提高学生解决问题的能力。