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加深师生理解 提高学习效率

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摘要 教育活动是师生之间的双边活动,只有教师单方面理解学生是远远不够的,教师必须设法让学生理解自己。只有相互理解,才能充分产生理解效应,取得最佳教学效果,提高学生学习效率。
作者 周锦
出处 《快乐阅读》 2012年第6期77-77,共1页
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