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让体育课堂焕发生命活力
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摘要
随着教学手段的不断改革与创新,小学体育教师需要采用灵活多样的手段,冲破封闭课堂模式的束缚,让课堂充满生机充满活力,从而提高小学体育教学质量,展现体育教学所特有的魅力。
作者
陆钢
朱晓航
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《快乐阅读》
2012年第6期89-89,共1页
关键词
情景导入
教学方法
评价方式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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