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如何在课堂教学中有效提高低年级学生的阅读能力

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摘要《语文课标》明确规定了小学生课外阅读总量六年制不少于一百四十五万字,而实践证明大量的、科学而有效的阅读对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有极为重要的意义。如何在课堂教学中有效提高低年级学生的阅读能力？我从以下四方面进行阐述。

作者云霞

机构地区常州市红梅实验小学

出处《快乐阅读》 2012年第7期36-36,共1页

关键词课堂教学低年级阅读能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2012年第7期

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