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试析幼儿发展评价的随意性问题
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摘要
幼儿发展评价的随意性阻碍了幼儿的健康发展,本研究通过分析和探讨评价随意性,发现导致随意性问题的原因包括:对幼儿发展评价的重要性认识不足,落后的评价理念,评价信息的搜集不科学,评价结果的分析不到位,评价结果运用不谨慎等。并针对上述问题提出了相应的建议。
作者
闫寒
张丽
机构地区
云南师范大学 教育科学与管理学院
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第7期49-51,共3页
Early Education
关键词
幼儿发展评价
随意性
评价理念
评价信息
评价结果
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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