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浅淡高中英语阅读问题教学模式的应用 被引量:1

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摘要 随着我国基础教育改革的不断深入,学校对高中英语阅读教学的问题越来越重视。本文针对当前高中英语教学出现的问题,结合自身的教学实践提出应用问题教学模式,增强学生的阅读主体意识,培养学生解决问题的能动性和创造性。
作者 陈元
机构地区 吴川市第二中学
出处 《快乐阅读》 2012年第8期24-24,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1英语课程标准研制组.2004.高中英语课程标准(实验)解读.江苏:江苏教育出版社.
  • 2马德高.2006.英语多功能阅读[M].北京:新华出版社.
  • 3Amold, J. (2000).Affect in language learning.Beijing: Foreign.

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