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我怎样帮助基础薄弱生提高英语
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摘要
一、现状 我们学校是一所外语学校。学生的英语成绩总体来说比较好,但是今年我任教的W班是我从教以来最有特色的一个班级。尽管人数只有27人,在学校的各项音乐、体育、美术等活动中人才济济。唯一遗憾的是在我接手的近一年间,每次文化考试各科人均成绩大都排在年级的末端,英语也不例外。
作者
李振中
机构地区
广州市广外附设外语学校
出处
《快乐阅读》
2012年第8期82-82,共1页
关键词
英语成绩
外语学校
文化考试
学生
班级
美术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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