床旁护理结合新生儿智护在产科的应用

目的探讨母婴床旁护理结合新生儿智护训练在产科病房应用及效果。方法试验组及对照组各90对母婴,试验组实施母婴床旁护理及新生儿智护训练,对照组实施传统封闭护理模式。结果试验组产妇及家属满意度、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论母婴床旁护理结合新生儿智护训练能提高患者满意度、促进产妇和家属较好地掌握母婴保健知识和育儿技能。