应用血象告知条对血液病患者进行健康教育效果分析

目的探讨应用血象告知条对血液病患者进行健康教育的效果。方法对采用和未采用血象告知条进行健康教育的血液病患者共1 017例次进行回顾性分析。结果应用告知条组患者主动了解病情、自觉采取预防措施的比例及护理服务满意率显著高于未用组(P<0.01);应用告知条组护士主动了解病情、制定针对性护理措施的比例显著高于未用组(P<0.01)。结论该措施的实行,使患者及家属能及时了解病情的严重程度、发展趋势以及注意事项;护士采取预防性护理,提高医疗护理质量。