两岸高等职业教育专业设置比较研究

目的通过对大陆与台湾高等职业教育专业设置诸方面进行比较,试图获取可以借鉴的成功经验。方法对高等职业教育专业设置的原则、更新程序及其逻辑起点等进行分析,依据高等职业教育的办学特点和规律,并作横向比较。结果同文同种下的台湾技职教育与大陆几乎类似,但其对中华民族优良传统的良好保存与推广,对职业观的理解、职业素养的提高起到了极大的作用,值得借鉴。结论高等职业教育的专业设置应牢牢基于经济建设之需,方可培养人才的市场适应能力。