摘要
妇产科学是一门实践性很强的学科,学生不仅要有扎实的理论基础,更要有过硬的实践技能,只有把理论与实践充分结合起来才能培养合格的妇产科医师。由于妇产科男医生性别和工作性质的特殊性,如何提高妇产科男住院医师的临床教学质量成为了妇产科带教老师的难题。笔者作为首都医科大学附属北京妇产医院的临床带教老师,根据近年来的教学经验,浅谈对妇产科男住院医师的教学经验。
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2012年第7期1636-1637,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics