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浅谈盲校物理教学中的创新能力培养

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摘要盲校物理教学要适应新形势下的创新教育模式,必须根据盲生的生理和心理特点,激发学习兴趣,逐步探究适应盲生特点的研究性学习方法,依托实验教学的激励作用,使盲生受到物理科学美的陶冶,

作者修霜

机构地区新疆乌鲁木齐市盲人学校

出处《现代特殊教育》 2012年第6期49-50,共2页 Modern Special Education

关键词物理教学创新能力培养盲校研究性学习方法创新教育模式激发学习兴趣心理特点实验教学

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
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现代特殊教育

2012年第6期

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