5所医院253名高职护理专业毕业生质量及相关因素调查

目的研究高职护理专业毕业生质量的现状并分析其影响因素。方法采用“用人单位对高职护理专业毕业生质量评价表”对辽宁省5所三级甲等医院的253名高职学院护理专业毕业生进行调查。结果毕业生质量与毕业学校、工作科室、毕业时间和工作年限之间差异有统计学意义。结论学校教育是毕业生质量的基础，用人单位对毕业生的培养至关重要。