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秉承行知思想,涵养本真人格——在校本课程中践行陶行知教育思想的一个案例

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摘要 陶行知先生是中国伟大的教育家,其教育思想揭示出了教育的本质和生命所在,即"以人为本,育人为先"。作者以自己所开设的校本课程《第一桶金》为例,围绕陶先生的育人理念,从"求真务实,基本之德"、"知行合一,行动之德""乐活创新,发展之德"、"爱满天下,社会之德"四个方面谈谈如何在校本课程的教学实践中发扬行知先生的思想,从而涵养学生的本真人格。
作者 胡臻
出处 《文教资料》 2012年第14期115-117,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1夏雷震.文化传承与学校课程建设--江苏省锡山高级中学校本课程开发[R].中央教育科学研究所中美高中特色办学研讨会报告.2009.3.
  • 2.陶行知全集(第4卷)[M].成都:四川教育出版社,1991..
  • 3陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981.

共引文献29

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