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主体性思想政治教育中的自我评价与大学生主体性发展
被引量:
2
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摘要
主体性思想政治教育重视评价对个体主体性发展的激励作用,主体性思想政治教育评价注重促进学生主体性的主动发展。现代教育背景下,大学阶段是个体主体性发展的重要时期,自我评价是大学生个体构建价值导向、体验人生意义、进行目标选择的有效途径,因而对促进主体性发展具有积极意义。作者尝试构建"自我评价—主体性发展"的主体性思想政治教育模式。
作者
叶琳琳
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《文教资料》
2012年第14期120-122,共3页
关键词
大学生
主体性思想政治教育
“自我评价—主体性发展”模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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