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中技生厌学、逃课原因分析与主体性教育
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摘要
通过对秦皇岛技师学院1000名中技生进行厌学、逃课心理及原因调查和教师在授课期间的观察发现,大部分学生存在厌学情绪。本文分析了厌学存在的原因,提出了相应对策。经过初步复查,降低了厌学率,发挥了主体性教育的作用,从而取得了良好的教学效果。
作者
张素艳
朱磊
机构地区
秦皇岛技师学院
出处
《职业》
2012年第17期52-53,共2页
Occupation
关键词
中技生
厌学
逃课
对策
主体性教育
中技生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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