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探析高职高专英语听力教学的策略与方法
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摘要
听,是一个检测听者的语言、思维等多方面综合能力的行为,听者不是被动地接受信号,而是在积极地进行预测、辨别、推断、推理等各种活动。本文主要论述听力教学的策略与方法,希望能对初学者有借鉴意义。
作者
张弓
机构地区
伊春职业学院
出处
《科技风》
2012年第4期202-202,共1页
关键词
听力
策略
训练
分类号
TU991.24 [建筑科学—市政工程]
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