摘要
在多年电子技术教育本科专业教育实践的基础上,探索出了一套满足当前电子信息类职教师资需要的实践教学体系,即":职业+技能"两面并重、"课内+课外"二环节紧密相结合、"基础+综合+创新"三层次有机衔接的"223"立体型实践教学体系。通过实践表明该体系能很好的满足电子类职教师资的培养要求。
出处
《科技资讯》
2012年第14期186-187,共2页
Science & Technology Information
基金
四川省教改项目"电子技术中等职教师资培养模式研究与实践(SJJGXM1009)"
