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初中物理课堂有效质疑探究 被引量:1

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摘要 新一轮课程改革提出了培养学生的创新能力,而质疑恰恰是提高学生创新能力的有效方法。本文对初中物理课堂的有效质疑方法进行了探讨。
作者 杨秀凤
出处 《科技资讯》 2012年第14期201-201,共1页 Science & Technology Information
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参考文献2

共引文献14

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引证文献1

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