视频教学在生物化学实验技术课程中的应用

目的:探讨视频教学在生化实验技术课程中的应用效果。方法:以医检系2008级50名学生作为实验组,采用插有视频的课件进行教学;以医检系2007级50名学生作为对照组,采用无视频的课件(以文字和图片为主)进行教学;比较两组学生对专业知识的掌握情况,并通过问卷调查方式了解学生及教师对视频教学的评价。结果:学生及教师对视频教学的满意度较高,实验组学生的考试成绩总体得到提高,优良率高于对照组(P<0.05)。结论:将视频资料应用于生物化学实验技术课程教学中,能激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量。