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试析初中语文教学中学生的情感培养
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摘要
在初中语文教学过程中,可借助情感因素,加强语文特有的感染力,促使学生思想与情感同步发展,使语文学科中基础能力在寓教于乐中得以实现,在语文教学中直接渗透情感教育,达到学生情商的不断发展。
作者
李莉
机构地区
内蒙古霍林郭勒市第五中学
出处
《大观周刊》
2012年第29期203-203,共1页
关键词
初中语文
培养情感
情感教育
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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