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浅谈培养小学生数学创造思维能力
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摘要
创造性思维是一种开拓思维,培养学生的创造性思维能力,就是要解放学生的思想,鼓励他们敢于打破“陈规,”思维不被“成见”所束缚,使学生在学习过程中思想活跃、敢于创新,避免思维过程单项定势、思维方式刻板僵化。
作者
海丽
机构地区
呼伦贝尔市鄂温克旗第二实验小学
出处
《大观周刊》
2012年第29期243-243,共1页
关键词
浅谈
培养
小学
数学
思维
能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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