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如何构建有效的数学课堂教学
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摘要
构建有效的数学课堂教学,教师要吃透教材,变“教教材”为“用教材”;课堂上给学生足够的空间;改变方式,让学生成为学习的主人;师生互动,合作交流;重视课堂评价,与学生进行情感交流。
作者
李雄飞
机构地区
河北省安国市伍仁桥学区
出处
《大观周刊》
2012年第29期244-244,共1页
关键词
数学
课堂教学
有效构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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