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浅谈数学活动中的情感教学

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摘要 小学数学教学活动中,要建立民主、平等、和谐的师生关系,让学生生动活泼、主动地发展,让生活问题走进数学课堂教学,提高学生用数学思想看待实际问题的能力,挖掘教材本身的魅力和课堂教学的艺术魅力,激发学生的情感,激活学生的思维。
作者 李新
出处 《大观周刊》 2012年第29期245-245,共1页
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