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浅谈初中生物教学中学生主体性的发挥
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摘要
生物虽是一门副课,但是为了学生的综合素质发展,作为教师必须重视培养学生的学习主体性。作者从素质教育的宗旨出发,探析了生物教学中学生的主体性的发挥,把生物学习的乐趣真正的传播给学生。
作者
邹永慧
机构地区
青海省大通县女中
出处
《大观周刊》
2012年第29期286-286,共1页
关键词
生物教学
学习动机
学习情感
学习主动性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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