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谈教材的有效使用
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摘要
2008年无锡各区县初一全部统一使用苏科版初中数学实验教材.教材以“生活·数学”和“活动·思考”为主线展开课程内容,注重体现生活与数学的联系,注重创设问题情境,引导学生在活动中思考、探索,促进学生学习方式的转变,力求有效地实现《标准》提出的“知识与技能、数学思考、解决问题及情感与态度”四方面的课程总体目标。
作者
吴淑燕
机构地区
江苏省宜兴市外国语学校
出处
《数学之友》
2012年第12期25-26,共2页
关键词
实验教材
有效使用
创设问题情境
课程内容
学习方式
数学
生活
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学之友
2012年 第12期
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