产业结构优化升级与高职教育提升耦合发展探析——以滁州市为例

从高职教育与区域经济协调发展视角,分析了产业结构优化升级需要教育、技术进步等多因素的驱动,以及高职教育推动产业结构优化升级的社会服务职能,通过阐述产业结构优化升级和高职教育提升发展的内涵,剖析其耦合作用机理和互动效应,结合产业结构理论及其对教育的启示,提出推动产业结构优化升级与高职教育提升耦合发展的思路和进行全面合理规划,构建两者耦合发展的运作平台以及基于促进产业结构优化升级的高职教育人才培养模式、服务体系、教师培养机制的构建路径。