摘要
对于《土地利用规划学》中人口模型预测内容的教学,依据安徽省的人口数据进行了一元线性回归、多元线性回归及灰色系统GM(1,1)预测模型的教学案例设计。结果表明,进行案例设计教学提高了学生的实践动手能力和教学效果。
As to the teaching of population forecast models in the textbook Land Use Planning, a teaching-case design was conducted, based on data of population in Anhui province, using a linear regres- sion, multiple linear regression and grey system GM (1, 1) model. The result indicates that coducting cases in teaching can improve students' practical ability and the teaching effect.
出处
《河北北方学院学报(自然科学版)》
2012年第3期55-58,共4页
Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
基金
安徽省教育厅自然科学基金项目:"宿州城市化进程中土地资源可持续利用研究"(KJ2011Z370)