探究有效提问构建高效课堂

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摘要课堂提问是组织课堂教学和课堂语言交流的基本形式。新的课程理念要求“师生交往互动、共同发展”，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。好的提问，不但能更有效的让学生掌握所学知识，而且能发展学生的英语思维能力，增强学生的主动参与意识，促进学习方式的转变。在英语课堂教学中，教师如能有效地运用课堂提问策略，必将有高效的课堂教学效果，

作者舒金兵

机构地区江苏省吴江市盛泽一中

出处《文理导航》 2012年第16期38-39,共2页

关键词有效教学问题设计有效提问问题的预设与生成

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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